PUBLICACION DEL LIBRO.

ESTA ES LA PUBLICACION DEL LIBRO.

Poner en practica el programa.

el tercer paso para establecer el paso de conciliacion es la puesta en practica por parte del maestro. los estudiantes reciben 30 minutos de instruccion todos los dias por un periodo de 30 dias, utilizando el programa de estudios.

Todo esto con el fin de que el alumno sea capaz de valerse por si mismo, para tratar que desarrolle sus habilidades aprendidas y sobre todo para poner en practica su conocimiento.

Una vez aprendido todo esto,el maestro se encarga de seleccionar a dos integrantes del grupo para ponerle como actividad hacerse cargo de algo para que demuestre y desarrolle su conocimiento.el maestro llega a una negociacion y mediacion con el alumno para desarrolar una actividad y si se llega a ese acuerdo el alumno ya es capaz de resolver un proiblema.

EL ULTIMO RECURSO.

La negociacion y mediacion son autofacultativas es decir que facilitan la toma de desiciones por parte del estudiante sobre asuntos de su propia vida, y asi ya nadie ni el maestro les puede decir que hacer con la toma de alguna de sus desiciones.

LA CONCILIACION Y LOS PROBLEMAS DE DISCIPLINA.

Como sabemos en las escuelas hay todo tipo de problemas , sobre todo en los mismos alumnos de estas, hay alumnos que se la pasan molestando a sus compañeros de una o de otra forma y es entonces cuando uno como maestro debe actuar , no ponerse ni de parte de uno ni del otro sino poner orden entre los jovenes del problema y aunque a veces es uno el que comiensa los problemas tratar de ayudarlo en lo que nosotros como maestros podemos.

Podriamos hacer actividades para que la relacion de los alumnos mejore cada dia mas

pero de una manera que este en comun acuerdo por los interesados y tratar que los alumnos se lleven mejor tanto en el salon de clase como por fuera.

LA ESCUELA COOPERATIVA.

El asuntoentre la cooperacion entre los estudiantes es parte de la estructura mas grande de la estructura institucional de las escuelas. la estructura institucional de cualquier escuela refleja el sistema escolar que viene siendo el buen rendimiento escolar. se sabe si en verdad es una escuela cooperativa.

LA ESTRUCTURA DE LA ESCUELA COOPERATIVA.

La escuela cooperativa debe ser un solo conjunto un solo grupo,por todos,se diceque el alumno no debe sentirse ni solo nialejado del grupo por que eso no lo ayudaria a tener un buen aprendizaje ni un buen desempeño la escuela cooperativa por eso se diferencia por lo unido que es el grupo.